Et trygt sted å snakke
- Samtaleterapi og pedagogisk veiledning for barn, unge og voksne i Agder.
Velkommen til Nævisdal Psykopedagogikk. Jeg heter Gry Helen Nævisdal og tilbyr samtaleterapi og pedagogisk veiledning for barn, unge og voksne. Arbeidet mitt tar utgangspunkt i pedagogikk og psykologi, med særlig vekt på dialog, relasjoner og læring. Hos meg blir du møtt med tid, respekt, og et menneskelig nærvær.
Hva jeg tilbyr
Individuell samtaleterapi
Individuelle samtaler gir rom for å utforske tanker, følelser og erfaringer i et trygt og støttende møte. Samtalene tar utgangspunkt i det som er viktig for deg – enten du står i noe krevende eller ønsker utvikling.
Par- og familieveiledning
Veiledning for par og familier som ønsker støtte i samspill, kommunikasjon og relasjoner. Samtalene kan bidra til økt forståelse, trygghet og nye måter å møte hverandre på.
Skole- og studieveiledning
Veiledning for elever, studenter og foreldre med faglig forankring i pedagogikk og psykologi. Samtalene fokuserer på læring, mestring og trivsel – både på individnivå og i møte med skole og studiesystem.
Ved behov kan jeg bistå i møte med systemer, blant annet gjennom forberedelse til møter og støtte i dialog med skole eller støtteapparat.
Samtaleterapi i naturen
Samtaler ute gir en annen ramme for refleksjon og ro. Bevegelse, stillhet og omgivelser kan gjøre det lettere å sette ord på tanker og følelser, og åpne for nye perspektiver.
Gratis samtaler for barn og unge
Nævisdal Psykopedagogikk tilbyr gratis samtaler for barn og unge. Dette er et lavterskeltilbud der barnet blir møtt med tid, trygghet og respekt – uten testing eller vurdering.
Faglig forankring
Jeg er utdannet pedagog med mastergrad fra Universitetet i Agder. Mitt vitenskapelige ståsted befinner seg innenfor hermeneutikken, og mitt arbeid er tydelig preget av både kritisk teori og dialogisk pedagogikk - og min tenkning ligger i skjæringspunktet mellom pedagogikk, filosofi og psykologi. Jeg er særlig opptatt av læring, dannelse, relasjonsteori og skolens rolle i samfunnet. For meg handler pedagogikk ikke først og fremst om metode, men om det som oppstår i møte med hverandre, ny kunnskap eller nye erfaringer.
Jeg ser mennesket som et fortolkende og meningsskapende vesen. Kunnskap er ikke noe nøytralt som kan overføres, men noe som utvikles gjennom erfaring, refleksjon og dialog. Læring skjer i et samspill mellom det vi allerede tror vi vet, og det nye vi blir utfordret av, og den utvikles alltid i en konkret kontekst.
Jeg er opptatt av at skolen ikke er nøytral. Den formes av politiske og strukturelle føringer som påvirker hva som teller som kunnskap og hva som forstås som læring. Derfor er jeg opptatt av hvordan skolen kan være et rom for dannelse i en tid der kvalifisering og målbarhet ofte innsnevrer forståelsen av menneskelig utvikling.
Mitt menneskesyn er helhetlig: mennesket er relasjonelt, historisk og situert – kropp, følelser, fornuft og erfaring i samspill. Læring kan ikke reduseres til målbare prestasjoner. Dannelse handler for meg om å utvikle evne til å forstå seg selv og verden, til å ta stilling til noe, til å forholde seg etisk og sosialt til andre, og til å vokse som menneske i møte med kompleksitet og mangfold, det er dette jeg ønsker at skole og pedagogikk skal bidra til.
Om meg
Jeg heter Gry Helen Nævisdal og driver Nævisdal Psykopedagogikk. Med bakgrunn i pedagogikk, psykologi og spesialpedagogikk møter jeg mennesker i ulike livssituasjoner – alltid med vekt på empati, åpenhet og trygghet.
Hva er psykopedagogikk?
Psykopedagogikk ser hele mennesket – hvordan vi lærer, føler og utvikler oss gjennom livets erfaringer. Feltet kombinerer innsikt fra pedagogikk og psykologi for å støtte mennesker i krevende faser og åpne for nye muligheter.
Hvor er vi?
Nævisdal Psykopedagogikk holder til på Fevik i Grimstad – i rolige omgivelser midt i Raet nasjonalpark. Her møtes vi i samtalerommet, eller vi kan legge samtalen til uteområdene rundt.
Er det noe mer du eller dere lurer på?
Har du spørsmål? Se ofte stilte spørsmål under eller ta kontakt via “Kontakt” i menyen øverst til høyre på siden.